对于某些基础差的学生，高三补课，或许是一条路，但这条路也并不那么好走，如果把握不好自己，选不对辅导老师或机构，很可能只是花钱买“坑”，浪费了大好时光。

配图

《银河补习班》剧照

年4月下旬的一天，我刚上完课，便接到学校总务处田主任的“我和别人合作办了一个网上高考提分班，如果你班上有成绩不理想、想提高成绩的学生，可以介绍过来。”

“元，保准学生比平时测验最高分提高40分以上。网课教师都是国内一流老师，资料齐全，正规办学，管理严格。学生可以试听一天，不满意就不学，如果学了成绩不提高，免费。第一年办班，不图挣钱，就想做个宣传……”

我知道，一年一度的“补课季”又到了。

就在前几天，我班上的杨路和周周的家长还给我打电话，问我周末能否抽时间给他们的孩子补补课，把基础知识再强化一下。也是，“临阵磨枪，不快也光”——作为省级重点学校，学生要补课，家长自然第一时间会想到本校老师。而私设补习班、或在补习机构任职的在职老师，自然也不在少数。

其实前些年，教育局三令五申不许在职教师办班补课，说如有违反，城里的老师要分流到农村，几年之内不得回城。刚开始，这条规定还真吓住了很多人，可是渐渐地，大家就发现教育局也是雷声大、雨点小。

很快，胆子大的老师便“顶风作案”，虽提心吊胆，但收入确实可观——在我们这个县级市，补习政史地、理化生，一个小时元钱；补数学、外语，可以达到一小时块。有的老师补课班干一个月，就能收入近5万。反正教育局每年也只是象征性地去农村学校抓几个倒霉的老师作典型，我们学校去补课的老师，还没有谁被惩罚过。久而久之，老师们也都放松了警惕。

我告诉杨路和周周的家长，还剩一个多月就要高考，现在已经没有必要补课了，学生应该静下心来回归教材，有什么不懂的知识，在学校可以随时问我。可家长们却怎么也听不进去我的话，坚持不懈地发信息给我，好像补课是他们孩子最后的救命稻草。

其实，我也理解这些家长。我表哥的孩子就正在一家机构的“高三魔鬼训练营”里学习，这家机构扬言：“只要经过天训练，有的学生在高考中能提高多分。”此前一心扑在自家买卖上的表哥，觉得自己亏欠了孩子，决定在这节骨眼上帮孩子一把，把孩子从专科线上拽到本科线上来。孩子刚上高三，表哥就让表嫂从生意场退出，做起了全职妈妈，眼见孩子成绩没有提高，他便把钱砸向了培训班——天6万。

这个“魔鬼训练营”还不算是天价，邻班一个学生家长把孩子送到省城一家“高考冲刺班”，一个月就花了10多万。年，我的一位学生在整个高三下学期基本就没来过学校，被家长送到省城“1对1”补课，几个月下来，“烧”了30来万，最后也提高了30分——1分1万——好歹从三本线徘徊的成绩考进了二本院校。

作为高三毕业班的班主任，教学和班级管理已经让我体力透支，对于补课，我更是一直持保留态度。我校的升学率在全省名列前茅，大部分老师都认真负责，只要学生按老师要求认真学，一般都没有大问题。

但对于那些高一、高二课程落下太多的学生，高三补课，也算搏一条出路。所以，当田主任找到我时，我还是“配合”了。一则，他是位挺有威望的领导，列出网校的内容和价格也算有“诚意”；二则，此前极力找我补课的杨路和周周，他俩学习基础差，现在这个时间段，在学校估计也很难提高成绩了，姑且换个环境试试，说不定能有所改变。

我给杨路和周周的家长去了电话，告诉他们，如果实在想给孩子补课，可以去田主任的提分班试试，最后，还反复强调：试听不满意马上回班上课，现在真是“一寸光阴一寸金”。

听我介绍完，这两个家长都表示要试一试。试听了一天回来，两个孩子均表示很满意，说在那里学习效率极高。家长们又打来电话说，这一个月时间孩子就不回学校了，有什么事电话联系。

既然如此，我只能准假了。

谁知，过了两天，就又有几个家长给我打电话请假，也说要自己的孩子去提分班。我有点好奇，明明自己只告诉了两个家长——后来一问才知，我们班的学生自己建了一个

转载请注明：http://www.yawbh.com/shdyzd/10595.html